Neben verschiedenen anderen Anleitungsformen (siehe Artikel Methodenkoffer des Praxisanleiters) nehmen die Lernaufgaben seit der generalistischen Ausbildung einen großen Raum ein. Der Grund? Auszubildende lernen damit nicht nur fachlich Neues, sondern stärken auch gleichzeitig in soft skills wie dem eigenständigen Arbeiten, dem individuellen Zeitmanagement und dem selbstständigen Erschließen von Quellen ihre Kompetenzen. Es ist für jeden Praxisanleiter empfehlenswert, sich einen eigenen Vorrat von Lernaufgaben zu erarbeiten. Im heutigen Artikel erhalten Sie insgesamt sieben aufbereitete Lernaufgaben, die Sie direkt an Ihre Auszubildenden weitergeben können.