XII Praxisanleitung

1 Generalistik – So gelingt die Umsetzung der neuen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung
1 Abstract
1.1 Einleitung
1.2 Was ändert sich? Ein Überblick über die Eckdaten der generalistischen Pflegeausbildung
1.3 Welche Fähigkeiten und Voraussetzungen muss ein zukünftiger generalistischer Auszubildender mitbringen?
1.3.A.1 Test: Ist der Bewerber für die generalistische Pflegeausbildung geeignet?
1.4 Ausbildungsgemeinschaften und Umgang mit externen Auszubildenden – die organisatorischen Details werden Ihr Qualitätsmerkmal
1.4.A.1 Checkliste: Organisatorische Details externer Auszubildender
1.5 Herausforderung Praxisanleitung
1.6 Geplante Gespräche geben jedem Praxiseinsatz einen sinnvollen Rahmen
1.6.A.1 Muster-Formular: Erstgespräch
1.6.A.2 Muster-Formular: Zwischengespräch
1.6.A.3 Muster-Formular: Abschlussgespräch
1.7 Lernaufgaben als sinnvolles Instrument in der Praxisanleitung
1.7.A.1 Lernaufgabe zum Thema Dekubitus für das 2. und 3. Ausbildungsjahr
1.7.A.2 Lernaufgabe zu mehreren Themen für das Ende des 2. Lehrjahres
1.8 Lernziele strukturieren
1.9 Umgang mit Leistungsbewertung
1.10 Zukunftsausblick: Was bedeutet es für die Praxis, wenn die ersten generalistischen Auszubildenden ausgelernt sind?
1.10.A.1 Checkliste für die Einarbeitungsphase
1.11 Fazit
1.12 Das Wichtigste in Kürze
2 Kommunikation - Das Fundament jeder guten Ausbildungsbetreuung
2 Abstract
2.1 Einleitung oder die zielgerichtete Kommunikation im Ausbildungsprozess in vier Schritten
2.2 Nutzen Sie das Konzept der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall Rosenberg im Umgang mit Ihren Auszubildenden
2.3 Ehrliches aber auch motivierendes Feedback für Ihre Auszubildenden: Richtig loben und kritisieren will gelernt sein
2.4 Eine Kommunikationsübung für Ihre nächste Praxisanleitung
2.4.A.1 Musterformular: Merkzettel zur Vorstellung eines Pflegekunden
2.4.A.2 Test: Test: Handlungsbedarf bei der Kommunikation im Ausbildungsprozess
2.5 Gibt es Handlungsbedarf in Ihrer internen und externen Kommunikation?
2.6 Mein persönlicher Tipp: Verlassen Sie den Kritikerpfad der Kommunikation und folgen Sie dem Erfolgsweg – das macht erfolgreich(er) und glücklich(er)
3 Herausforderung: Beurteilen, Bewerten und Reflexion
Abstract
3.1 Einleitung oder wie Sie klassischen Beurteilungsfehler vermeiden
3.2 Beurteilungen erfolgreich durchführen – das Johari-Fenster unterstützt Sie dabei
3.3 Begleitung am Probearbeitstag – so stellen Sie die Eignung Ihres Bewerbers fest
3.3.A.1 Test: Eignung zum Beruf Pflege
3.3.A.2 Musterformular: Bewertungsbogen Praktikant
3.4 Kleinschrittige Beurteilungsbögen sorgen für Ihre faire Beurteilung
3.4.A.1 Musterformular: Beurteilungsbogen Blutzucker-Kontrolle (kapillar)
3.5 Diese klaren Beobachtungsprotokolle sind eine gute Grundlage für die Reflexion mit Ihren Auszubildenden
3.5.A.1 Musterformular: Beobachtungsprotokoll Praxistag, Schwerpunkt Kommunikation
3.5.A.2 Musterformular: Beobachtungsprotokoll Praxistag, Schwerpunkt pflegerische Versorgung
3.6 Reflexion erfolgreich durchführen – greifen Sie auf diese Methoden zurück
3.7 Die Lernaufgabe für Ihren Azubi: Übe den wichtigen Baustein Reflexion
3.7.A.1 Musterformular: Lernaufgabe: Reflexion einer konkreten Pflegesituation
4 Pflegerische Prophylaxen: Eine große Bedeutung in der professionellen Pflege
Einleitung
4.1 Begriffsklärung Prophylaxe
4.2 Pflegerische Prophylaxen – Eine Übersicht
4.3 Risikoermittlung im Rahmen des Beobachtungsprozesses
4.4 Die Bedeutung pflegerischer Prophylaxen
4.5 Ausblick in die Pflegepraxis
4.6 Literaturverzeichnis
5 Methodenkoffer des Praxisanleiters – diese Instrumente sollten Sie kennen und nutzen
Einleitung
5.1 Einleitung: Die Lernstandbestimmung steht am Anfang jeder Planung von Praxisanleitung
5.2 Verschiedene Arten der Praxisanleitung: Diese fünf Anleitungsformen sollten Sie kennen
5.3 Einzeldemonstration, Ganz- oder Teilmethode – Drei Anleitungsmethoden, die im Alltag sinnvoll sind
5.4 So planen Sie eine Anleitungssequenz zielgerichtet und zeitsparend
5.5 Handlungsabläufe bei der direkten Anleitung deutlich machen – so erreichen Sie den Lernerfolg beim Azubi
5.6 Azubis leiten Azubis an – so strukturieren Sie diese Anleitungsmethode sinnvoll
5.7 Die strukturierte Ausarbeitung von Lernsituationen gelingt ganz leicht in diesen vier Schritten
5.8 Lernen lernen – unterstützen Sie Ihren Azubi auch bei der Aneignung theoretischer Inhalte
Arbeitshilfen
5.1.A.1 Schritt- für-Schritt-Handlungsanleitung: Individuelle Lernstandbestimmung
5.3.A.1 Schritt-für-Schritt-Anleitung: Durchführung der Anleitungsmethode „Einzeldemonstration“
5.4.A.1 Übersicht: Leitfaden einer Praxisbegleitung
5.5.A.1 Aufgabenstellung für „Azubis leiten Azubis an“
5.5.A.2 Lernaufgabe: Gerontopsychiatrische Versorgung
5.7.A.1 Übersicht: Beispiel einer Lernaufgabe für Auszubildende im Orientierungseinsatz
5.8.A.1 Übersicht: Die 12 Schritte von „Lernen gezielt organisieren“ mit Beispielen
6 Lernaufgaben für Ihre Auszubildenden erleichtern Ihnen die Praxisanleitung
6 Lernaufgaben für Ihre Auszubildenden erleichtern Ihnen die Praxisanleitung
Arbeitshilfen
6.2.A.1 Musterformular Braden-Skala
6.3.A.1 Checkliste: Risikofaktoren identifizieren
6.3.A.2 Übersicht: Dokumentiere diese 11 Punkte nach jedem Sturz
6.4.A.1 Test: Situative Erlebnisse von Gewalt in der Pflege
6.5.A.1 Beobachtungsprotokoll: Dienstübergabe
6.6.A.1 Biografiebogen Teil 1
6.6.A.2 Biografiebogen Teil 2
6.7.A.1 Pflegequizz: Parkinson
6.8.A.1 Praxisaufgabe für informelles Lernen
7 Assessmentinstrumente
8 Ausbildungskonzept und Ausbildungsplan erstellen
8 Checklisten und Musterformulare
8.3.A.1 Checkliste: Wichtige strukturelle Voraussetzungen für eine gute Ausbildungsqualität
8.3.A.2 Musterformular: Stellenbeschreibung Praxisanleiter
8.7.A.1 Musterformular: Schritt für Schritt zum Ausbildungskonzept
8.9.A.1 Musterformular: Analyse der betriebsinternen Gegebenheiten
8.11.A.1 Musterformular: Betrieblicher Ausbildungsplan für das 1. Lehrjahr
9 Umgang mit Ihren „externen“ Auszubildenden
9 Checklisten und Musterformulare
9.2.A.1 Checkliste 1: Ziele eines guten Ausbildungsunternehmens
9.4.A.1 Checkliste: Organisatorische Details externer Auszubildender
9.5.A.1 Musterformular: Einführungsgespräch
9.6.A.1 Checkliste: Erster Tag im Praxiseinsatz
9.7.A.1 Musterformular: Anschreiben Willkommensmappe Azubis
9.7.A.2 Checkliste: Diese Punkte sollten Sie zu Beginn des Praxiseinsatzes mit dem Azubi besprechen
9.8.A.1 Checkliste: Praxisanleitung
9.9.A.1 Musterformular: Übergabebericht Praxisanleiter
10 Rechtliche Hintergrundinformationen rund um die Ausbildung – das müssen Sie wissen
10 Checklisten und Musterformulare
10.A.1 Musterformular 1 Struktur der praktischen Ausbildung
11 Fallarbeit im Ausbildungsbereich
11 Checklisten und Musterformulare
11.A.1 Musterformular 1 Beurteilungsbogen Zwischenprüfung: Kompetenzbereich 1, Kategorie 5
11.A.2 Musterformular 2 Beurteilungsbogen Zwischenprüfung: Kompetenzbereich 1, Kategorie 6
11.A.3 Musterformular 3 Bewertungsbogen
12 Kreative Praxisanleitung



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